So erstellen Sie sichere, KI-gestützte digitale Prüfungen mit BookWidgets

Mit BookWidgets können Lehrpersonen sichere Online-Tests und ansprechende, interaktive Prüfungen für ihre eigenen Kurse erstellen, um Lernende bei der Vorbereitung auf standardisierte Prüfungen zu unterstützen und so sowohl Selbstvertrauen als auch die Beherrschung wichtiger Konzepte zu stärken.

📺 Sehen Sie sich unbedingt die Aufzeichnung dieses Webinars an: Dort finden Sie weitere Tipps und Tricks zum Erstellen und Durchführen sicherer digitaler Prüfungen.

Prüfungen – sei es in Form von Leistungsüberprüfungen, die von Lehrkräften erstellt wurden, oder standardisierten Tests – sind ein etabliertes Instrument im Bildungswesen, um das Verständnis, die Denkfähigkeiten und die Lernfortschritte von Lernenden zu erfassen.

Standardisierte Prüfungen wie das Abitur in Deutschland, die Zentralmatura in Österreich oder die Maturitätsprüfungen in der Schweiz dienen dazu, schulische Kompetenzen auf nationaler Ebene vergleichbar zu machen. Gleichzeitig ermöglichen dezentrale Prüfungen im Unterrichtsalltag eine individuelle Überprüfung spezifischer Lernziele sowie eine differenzierte Rückmeldung durch die Lehrkraft.

In diesem Blogbeitrag werfen wir einen Blick auf:

• Warum digitale Prüfungen für die Messung des Lernerfolgs von Lernenden unerlässlich sind
• Prüfungsarten: Standardisierte Tests, Prüfungen, die von Lehrpersonen erstellt wurden und digitale Formate
• Strategien zur Erstellung von Übungsprüfungen und zur Vorbereitung auf standardisierte Tests mit KI
• Beispiele für digitale Prüfungen, erstellt mit BookWidgets und KI-generierten Fragen
• 5 Schritte zur Erstellung und Durchführung von Prüfungen mit BookWidgets

Bevor wir beginnen: Falls Sie BookWidgets noch nicht kennen: BookWidgets ist eine All-in-One-Plattform, die den gesamten Lernprozess unterstützt und es Lehrpersonen ermöglicht, interaktive Aktivitäten zu erstellen und das Verständnis ihrer Lernenden von Anfang bis Ende zu bewerten.

Wenn BookWidgets in ein Lernmanagementsystem wie Google Classroom, Microsoft Teams, Moodle, itslearning integriert ist, können Lehrpersonen „Live Widget“ verwenden, um den Fortschritt ihrer Lernenden in Echtzeit im Auge zu behalten und bei Bedarf Feedback und Unterstützung zu geben.

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Warum digitale Prüfungen für die Messung des Lernerfolgs von Lernenden unerlässlich sind

Digitale Prüfungen erfüllen im Kern folgende Zwecke:

• Überprüfung fachlicher Kompetenzen, z. B. durch interaktive Klassenarbeiten, Übungsformate für zentrale Prüfungen (wie das Abitur, die Matura oder Aufnahmeprüfungen für Hochschulen).

• Bewertung von Problemlösefähigkeit und kritischem Denken mithilfe multimedialer und offener Aufgabenformate (z. B. bei fächerübergreifenden Prüfungen oder anspruchsvollen Projektarbeiten).

• Nachweis der beruflichen Einsatzbereitschaft durch sichere, zugängliche Plattformen, etwa bei Prüfungen in der beruflichen Bildung oder Weiterbildung.

• Sicherung der Qualität und Transparenz im Bildungswesen durch Funktionen wie Live-Überwachung, zufällig generierte Aufgaben und aussagekräftige Nutzungsdaten.

• Durch den Einsatz digitaler Werkzeuge können Lehrkräfte den Lernfortschritt gezielter erfassen, individuelles Feedback ermöglichen und gerechtere Zugänge zu Leistungsüberprüfungen schaffen.

Prüfungsarten: Standardisierte Tests, Prüfungen, die von Lehrpersonen erstellt wurden und digitale Formate

Prüfungen gibt es in vielfältiger Form – von Lehrkräften erstellten Leistungsüberprüfungen wie Modultests, Lernzielkontrollen oder Abschlussarbeiten bis hin zu standardisierten Prüfungen wie dem Abitur oder der Matura.

Die folgende Übersicht stellt die verschiedenen Prüfungsarten vor, erläutert ihre Zielsetzung und zeigt auf, wie sie das Wissen und die Kompetenzen der Lernenden erfassen. Sie unterstützt Lehrkräfte dabei, geeignete Strategien für eine gezielte und faire Prüfungsvorbereitung zu entwickeln. Beachten Sie, dass Sie die Tabelle zur Seite scrollen können.

Strategien zur Gestaltung von Übungsprüfungen und zur Vorbereitung auf standardisierte Tests mit KI

Die Erstellung von Online-Übungstests ist eine der effektivsten Möglichkeiten, Lernenden Selbstvertrauen und Prüfungsvorbereitung zu vermitteln. Ob lehrpersonenerstellter Test oder standardisierte Prüfung – durch das Üben lernen Lernende Fragenformate kennen, ihre Zeit effektiv einteilen, wichtige Konzepte festigen und sich mit sicheren Prüfungstools und -protokollen vertraut machen.

Wenn Sie einen digitalen Prüfungsgenerator für Übungsprüfungen und standardisierte Prüfungen verwenden, sollten Sie Strategien integrieren, die Lernenden helfen, am Prüfungstag optimale Leistungen zu erbringen:

• Passen Sie Format und Ablauf der Prüfung so genau wie möglich an, einschließlich Fragentypen, Zeitplanung und Struktur.

• Gestalten Sie die Anweisungen so, dass sie mit der Prüfungssprache vertraut sind – verwenden Sie Formulierungen, die den standardisierten Prüfungsfragen entsprechen, und fügen Sie Erläuterungen, Hinweise oder Beispiele hinzu, um Lernenden die Gewöhnung an die Sprache und die Erwartungen zu erleichtern.

• Integrieren Sie zeitgesteuerte Sitzungen, um Lernenden bei der Entwicklung von Lernstrategien zu helfen. Lassen Sie die Lernenden mit kurzen Übungsabschnitten beginnen und die Dauer schrittweise steigern.

• Verwenden Sie verschiedene Frageformate, um sich mit Multiple-Choice-, offenen und leistungsorientierten Aufgaben vertraut zu machen.

• Geben Sie nach Möglichkeit sofortiges Feedback, damit die Lernenden aus Fehlern lernen und ihre Herangehensweise verfeinern können.

• Teilen und übersetzen Sie die Bewertungskriterien – geben Sie gegebenenfalls dieselben Bewertungskriterien wie für die Benotung an und erläutern Sie diese in einer schülerfreundlichen Sprache (KI-Tools können dabei helfen), damit die Lernenden verstehen, wie ihre Arbeit bewertet wird.

• Ermutigen Sie zu Prüfungsstrategien, wie z. B. das Eliminieren falscher Antworten, das Kommentieren von Textstellen und das Zeigen von Arbeit in Problemlösungsfragen.

Um den Lernerfolg zu festigen und Lernende mit standardisierten Prüfungsformaten vertraut zu machen, können Lehrkräfte Übungsprüfungen in den regulären Unterrichtsalltag integrieren. Durch die Einbindung standardisierter Prüfungsfragen in Modulprüfungen oder die Nutzung von BookWidgets für formative Tests können Lehrkräfte Lernende dabei unterstützen, Selbstvertrauen aufzubauen und ihre Prüfungsstrategien im Laufe des Schuljahres zu verbessern.

Lehrkräfte können KI-Tools nutzen, um schnell Inhalte für Übungsprüfungen zu erstellen, indem sie individuelle Fragen erstellen, die auf Lernziele, staatliche Standards oder standardisierte Prüfungsformate abgestimmt sind. KI kann dabei helfen, Multiple-Choice-, Kurzantwort- und Ausatzfragen zu erstellen, den Schwierigkeitsgrad anzupassen und sogar Antworterklärungen und Feedback bereitzustellen. Das spart Zeit und stellt sicher, dass die Lernenden zielgerichtet und qualitativ hochwertig üben.

Beispiele für digitale Prüfungen – erstellt mit BookWidgets und KI-generierten Fragen

Eine gezielte Prüfungsvorbereitung ist entscheidend für den Lernerfolg – sei es bei schulischen Klassenarbeiten, Abschlussprüfungen wie dem Abitur, der Matura oder bei Aufnahmeprüfungen.

Durch den Einsatz von KI-gestützten Tools zur Erstellung von Übungsfragen, Lesetexten, Musterlösungen und Bewertungskriterien können Lehrkräfte effizient hochwertige, lehrplankonforme digitale Prüfungen entwickeln. Gut gestaltete Übungstests mit KI-Unterstützung fördern das Selbstvertrauen der Lernenden, verbessern ihr Zeitmanagement und festigen das Fachwissen – eine optimale Grundlage für standardisierte Tests und lehrpersonenerstellte Leistungsüberprüfungen.

Der Einsatz von BookWidgets für digitale Prüfungen bietet zahlreiche Vorteile:

• Live-Lernstandsbeobachtung zur Echtzeitverfolgung der Antworten der Lernenden

• Sicheres Prüfungsumfeld mit Safe Exam Browser und besonderen Einstellungen

• Integration multimedialer Inhalte für motivierende, interaktive Prüfungsformate

• Kosteneinsparung durch papierlose, digitale Prüfungsdurchführung

• Barrierefreie Gestaltung & Differenzierungsmöglichkeiten zur Unterstützung heterogener Lerngruppen

• Effizientere Korrektur durch automatische Bewertung und gezieltes Feedback

• Detaillierte Auswertung mithilfe integrierter Statistiken und Ergebnisübersicht

Die folgenden Beispielprüfungen zeigen verschiedene Fragetypen, Differenzierungsmöglichkeiten und digitale Funktionen von BookWidgets. Alle Beispiele finden Sie auch in diesem Ordner in der Blog-Gruppe.

Online-Klassenarbeit: Zeitalter der Entdeckungen

Diese Prüfung zum Zeitalter der Entdeckungen wurde mit einem Arbeitsblatt-Widget erstellt und integriert unterschiedliche Fragetypen und Sicherheitsmaßnahmen.

Die Lernenden können ihre Hefte als Referenz verwenden, Kopieren und Einfügen ist jedoch eingeschränkt, und eine benutzerdefinierte Hintergrundfarbe verhindert die Navigation zu anderen Websites.

Der Test umfasst einen Timer und automatisiertes Feedback basierend auf den Ergebnissen. Um die Integrität zu wahren, geben die Lernenden zu Beginn der Prüfung ein Startpasswort ein (das Passwort lautet „Seefahrer“).

Zur Überprüfung ihrer Antworten müssen die Lernenden ein weiteres Passwort eingeben – dieses wird nur im Feedback angezeigt. Beide Passwörter können jederzeit geändert werden.

Vorbereitung auf Vergleichsarbeiten

Die Vergleichsarbeiten wie VERA 3 in Mathematik stellen viele Grundschülerinnen und Grundschüler vor große Herausforderungen. Um sie optimal darauf vorzubereiten, lohnt sich der Einsatz von interaktiven, kompetenzorientierten Aufgabenformaten. In dieser Unterrichtseinheit bearbeiten die Kinder typische VERA-3-Matheaufgaben zu den Themen Größen, Wahrscheinlichkeiten, Geometrie und Rechnen mit Größen. Durch anschauliche Grafiken, klare Fragestellungen und differenzierte Aufgaben werden grundlegende mathematische Kompetenzen trainiert – ideal zur Diagnostik und Wiederholung. Die Aktivität eignet sich perfekt zur gezielten VERA-3-Vorbereitung im Mathematikunterricht der 3. Klasse und kann flexibel digital eingesetzt werden.

Vorbereitung auf die Schreibeaufgabe des TestDaFs

Zertifikatsprüfungen zu schreiben ist für alle Deutschlernenden eine herausfordernde Aufgabe. Integrieren Sie im Laufe Ihres Deutschkurses Musterprüfungen mit passenden Vorbereitungsübungen, damit sich die Lernenden mit der Struktur und Sprache der Prüfung vertraut machen können.

In diesem Beispiel haben wir eine Schreibaufgabe auf B1-Niveau auf Basis eines originellen Materials mit KI erstellt. Auf der rechten Seite bearbeiten die Lernenden die Aufgabe Schritt für Schritt, bis sie schließlich sowohl eine informelle als auch eine formelle Version der E-Mail-Rückmeldung verfassen.

Digitale Mathematische Prüfungen

Wie wir in diesem Webinar zeigen, können auch Mathematik- und Physiklehrkräfte vollständig digitale Materialien erstellen. Dank der LaTeX-Integration von BookWidgets lassen sich mathematische Formeln einwandfrei digital darstellen.

In diesem Mathe-Quiz-Beispiel sehen Sie sowohl automatisch bewertete Aufgaben als auch solche, die Ihre manuelle Korrektur erfordern. Anhand dieses Quiz zeigen wir, wie vielfältig unsere Fragetypen sind, und geben Ihnen Inspiration für die Erstellung digitaler Prüfungen – was Ihnen wertvolle Korrekturzeit spart.

Ein weiteres Vorteil der Erstellung einer digitalen Matheprüfung mit BookWidgets ist die Möglichkeit, Ihren Lernenden ein digitales Notizblock und einen einfachen oder wissenschaftlichen Taschenrechner bereitzustellen.

Formative Beurteilung

Mit BookWidgets lassen sich zielgerichtete, formative Tests erstellen, die Lernenden dabei helfen, ihre Kentnisse zu festigen und gezielt weiterzuentwickeln.

Diese formative Prüfung für Deutsch A1-Niveau wurde mit dem Quiz-Widget erstellt und enthält verschiedene Fragetypen wie Lückentexte, Zuordnungen und Multiple Choice. Die Aufgaben decken zentrale A1-Themen wie Begrüßung und Vorstellung, Zahlen, Tageszeiten und einfache Satzstrukturen ab. Dank sofortigem Feedback und interaktiven Elementen erkennen Lernende unmittelbar, wo sie noch Übungsbedarf haben.

Die Lehrkraft kann den Test sowohl im Unterricht als auch zur häuslichen Wiederholung einsetzen und erhält mit dem Live Widget Einblick in die Lernfortschritte der Klasse – eine optimale Grundlage für individuelle Förderung und differenzierte Anschlussaufgaben.

💡Profi-Tipp: Integrieren Sie regelmäßig kleine, formative Tests in Ihre Unterrichtseinheiten. So helfen Sie Ihren Lernenden, Kontinuität im Lernprozess zu schaffen und Prüfungsängste abzubauen – ganz ohne Leistungsdruck.

Digitale Vorbereitung auf das Abitur, die Matura oder Maturitätsprüfung

In Deutschland, Österriech und in der Schweiz setzen die Bundesländer bzw. die Kantons eigene Bildungsstandards und Prüfungsformate für das Abitur bzw. die Matura oder die Maturitätsprüfung fest.

Ein zentraler Bestandteil im Fach Deutsch ist die Interpretation literatischer Texte, bei der die Lernenden ihre Fähigkeiten in Analyse, Deutung und sprachlicher Gestaltung unter Beweis stellen müssen. Die Aufgabenstellung folgt dabei festgelegten Operatoren und Bewertungsmaßstäben, die sich an den Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz orientieren.

In dieser Beispielaufgabe wird eine Simulation der Lyrik-Interpretation mithilfe eines Split Worksheets angeboten. Dabei analysieren die Lernenden ein Gedicht, beantworten gezielte Leitfragen zur Interpretation und reflektieren anschließend ihre Leistung mithilfe eines selbstbewertenden Kriterienrasters, das sich an den offiziellen Abiturbewertungen orientiert.

Das Split Worksheet eignet sich besonders gut für diese Art der Aufgabenstellung, da der lyrische Text sowie ggf. Zusatzmaterialien (z. B. Autorinnenbiografie, historischer Kontext oder ein zweites Gedicht) ständig im Blickfeld bleiben, während die Lernenden ihre Analyse verfassen.

Im Beispiel ist der Gedichttext im linken Bereich eingefügt; alternativ können Lehrkräfte auch Webseiten oder PDF-Dokumente einbetten, um zusätzliche Materialien bereitzustellen. Im Aufgabenbereich steht ein Notizblock zur Verfügung, in dem die Lernenden die Struktur ihres Textes skizzieren können, bevor sie mit dem Schreiben beginnen. Außerdem, eine virtuelle Tastatur steht zur Verfügung, falls die Tastatur der Lernenden keine deutsche Buchstaben wie ä, ö, ü und ß hat.

💡 Profi-Tipp: Nutzen Sie ChatGPT oder andere KI-Tools, um beispielhafte Lesetexte, Aufgabenstellungen und Bewertungsraster zu erstellen. So sparen Sie wertvolle Zeit bei der Erstellung mehrerer Übungstests oder Lernstandserhebungen. Hier finden Sie einige Beispiel-Prompts, mit denen Lehrkräfte KI-gestützte, kompetenzorientierte Übungsmaterialien generieren können – abgestimmt auf Lehrpläne und Bildungsstandards des jeweiligen Bundeslands:

📋 Allgemeiner Prompt für standardisierte Aufgaben: „Erstelle eine Übungsaufgabe im Stil einer standardisierten Lernstandserhebung nach den Bildungsstandards von [Bundesland] im Fach [Fach] für die Jahrgangsstufe [X]. Die Aufgabe soll Multiple-Choice-, offene und ggf. interaktive Fragen enthalten – inklusive Musterlösungen und Bewertungskriterien.“

📚 Deutsch (Lesekompetenz, Textanalyse, Schreiben): „Erstelle eine Übung im Fach Deutsch für die Jahrgangsstufe [X] nach den Bildungsstandards von [Bundesland]. Integriere einen Lesetext mit Aufgaben zur Textanalyse, Wortschatz im Kontext und einer Schreibaufgabe zur Argumentation oder Interpretation.“

„Generiere eine Aufgabenstellung zur literarischen Textinterpretation (Prosa oder Lyrik) mit Leitfragen, Textgrundlage und Erwartungshorizont nach dem Abiturformat.“

➗ Mathematik: „Entwickle eine Mathematikprüfung für die [Jahrgangsstufe], abgestimmt auf den Bildungsplan von [Bundesland]. Enthalten sein sollen Multiple-Choice-Aufgaben, mehrschrittige Textaufgaben und offene Aufgaben zu Zahlverständnis, algebraischem Denken und Problemlösen.“

„Erstelle eine Übung zu den Inhalten der Einführungsphase (z. B. lineare Funktionen, Gleichungen, Prozentrechnung) mit Lösungsweg und Punktevergabe nach Raster.“

🔬 Naturwissenschaften (z. B. Biologie, Physik, Chemie): „Erstelle eine naturwissenschaftliche Lernstandserhebung für die [Jahrgangsstufe], passend zu den Standards in [Bundesland], mit Aufgaben zu den Bereichen Biologie, Physik und Chemie. Die Aufgaben sollen Diagramme, Experimente und Dateninterpretation enthalten.“

„Generiere einen Übungstest in Biologie für die Sekundarstufe II mit Schwerpunkten Genetik, Ökologie und Evolution, einschließlich Kurzantworten und Datenanalyse.“

🏛️ Gesellschaftswissenschaften (z. B. Geschichte, Politik): „Erstelle eine Aufgabe im Fach Geschichte für die [Jahrgangsstufe], orientiert an den KMK-Standards. Enthalten sein sollen Quellenanalyse, Multiple-Choice-Fragen und eine kurze Schreibaufgabe (z. B. Stellungnahme oder Vergleich).“

„Generiere eine Lernstandserhebung zu den Themen Demokratie, Grundgesetz und Menschenrechte im Fach Politik/Wirtschaft mit abwechslungsreichen Frageformaten.“

⚙️ Individuelle Anpassungen: Lehrkräfte können diese Prompts flexibel anpassen – z. B. durch Angabe von:

• Jahrgangsstufe („Klasse 8“ oder „Sekundarstufe II“)

• Fach und Thema („Mathematik – Lineare Gleichungen“ oder „Deutsch – Lyrik der Romantik“)

• Bundesland oder Bildungsplan („Bayern“, „NRW“, „KMK-Standards“)

• Aufgabenformat („Multiple-Choice, Offene Aufgaben, interaktive Formate“)

• Schwierigkeitsgrad („einfach, mittel, anspruchsvoll“)

5 Schritte zum Erstellen und Verwalten von Prüfungen mit BookWidgets

BookWidgets erleichtert die Gestaltung sicherer Online-Prüfungen, die sowohl für Lernende als auch für Lehrkräfte interaktiv, ansprechend und effizient sind. Mit Funktionen wie Live-Modus, Multimedia-Integration, Barrierefreiheit und automatisierter Bewertung können Lehrkräfte den Prüfungsprozess optimieren und gleichzeitig tiefere Einblicke in die Leistungen der Lernenden gewinnen. Hier finden Sie eine Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Erstellen und Verwalten von Prüfungen mit BookWidgets.

Schritt 1: Widget auswählen

Wählen Sie entweder das Quiz (auf dem nur eine Frage pro Seite sichtbar ist), das Arbeitsblatt (lange scrollbare Seite mit allen Fragen sichtbar) oder das Geteilte Arbeitsblatt (geteilter Bildschirm mit Text bzw. Video, Audiostück oder eine eingebettet Webseite auf der einen und Fragen auf der anderen Seite gleichzeitig zu sehen sind). Die Wahl des Widgets hängt von der Länge und dem Layout Ihrer Prüfung sowie den Bedürfnissen Ihrer Lernenden ab.

Schritt 2: Fragen hinzufügen und Einstellungen konfigurieren

Berücksichtigen Sie bei der Entscheidung, welche Fragentypen Sie für Ihre Prüfung verwenden möchten, folgende Fragen:

• Soll die Prüfung automatisch bewertet oder offen sein?
• Inwieweit entspricht sie den Lernzielen?
• Wie viel Zeit benötigen die Lernenden für die Bearbeitung der Frage?
• Entspricht der Fragentyp dem Prüfungsformat?

📺 Möchten Sie mehr über offene Fragen in BookWidgets erfahren? Sehen Sie sich dieses zuvor aufgezeichnete Webinar (auf Englisch) an: Offene Fragen und Bewertungskriterien für eine effiziente Bewertung nutzen

Timer, Copy-Paste-Einschränkungen und Notizblock sind nur einige Beispiele für nützliche Optionen und Einstellungen für Prüfungen.

⚙️ Einige Einstellungen werden auf Fragenebene konfiguriert (z. B. zufällige Anzeige der Antworten bei Multiple-Choice-Fragen, Bewertungsgewichtung der einzelnen Fragen usw.).

⚙️ Einige Einstellungen können in der Registerkarte Berichte konfiguriert werden (z. B. Prüfungsmodus = Zeiteinschränkung).

⚙️ Die meisten Einstellungen können in der Registerkarte Allgemein konfiguriert werden (z. B. Anzeige korrekter Antworten nach der Abgabe, Einschränkungen für Kopieren und Einfügen, zufällige Fragenreihenfolge usw.).

⚙️ Layoutänderungen für Schriftart und Farbe können in der Vorschau über die Schaltfläche „Design“ vorgenommen werden.

Schritt 3: Die Prüfung teilen

Bei der Durchführung einer Prüfung ist es wichtig, eine sichere Prüfungsumgebung zu gewährleisten und Maßnahmen gegen Betrug zu ergreifen. Dies kann die Nutzung von Einstellungen in BookWidgets und externen Tools oder Strategien umfassen, um die Navigation einzuschränken, Fragen randomisiert zu verteilen und die Aktivitäten der Lernenden zu überwachen.

Hier sind drei Möglichkeiten, die mit BookWidgets erstellten Prüfungen sicher zu teilen. Jede bietet ein unterschiedliches Maß an Kontrolle und Flexibilität, abhängig von Ihrer Raumgestaltung und Ihren Anforderungen.

Option 1: Prüfung in einem LMS mit einem Startpasswort teilen, ohne zusätzliche Software

Wenn BookWidgets in Ihr Lernmanagementsystem integriert ist, ist die Einrichtung eines Startpassworts ganz einfach und macht zusätzliche externe Aufsichtstools überflüssig. Sie können das Startpasswort in den allgemeinen Einstellungen Ihres Widgets aktivieren und Ihren Lernenden zu Beginn der Prüfung mitteilen. Beachten Sie jedoch, dass Sie die Lernenden nicht daran hindern können, andere Websites zu besuchen oder andere Programme zu öffnen.

Sie können Betrug verhindern, indem Sie die Copy-Paste-Beschränkungen aktivieren und die Hintergrundfarbe der Prüfung ändern. (Wenn Sie im Raum umhergehen und die Klasse überwachen, können Sie leicht erkennen, ob jemand die Prüfung verlassen hat.) Wenn Sie die Prüfung teilen möchten, deaktivieren Sie die Optionen „Teilen per Link“ oder „Teilen per Shortcode“, damit sich die Lernenden über das LMS anmelden müssen. Dies schützt die Integrität der Prüfung zusätzlich und verhindert, dass Lernende die Widget-Prüfung anonym öffnen.

Option 2: Teilen Sie die Prüfung in einem LMS und verwenden Sie den Safe Exam Browser (SEB).

Safe Exam Browser (SEB) ist ein kostenloser Webbrowser für Windows, Mac und iPads, der Lernende daran hindert, andere Websites zu besuchen oder andere Programme zu öffnen. Da es sich um ein externes Tool handelt, muss Safe Exam Browser vor der Prüfung auf den Geräten Ihrer Lernenden installiert werden. Wir empfehlen dringend, dies vor der Prüfungsphase zu testen. Bitte beachten Sie, dass SEB nicht auf Chromebooks funktioniert und nicht von BookWidgets verwaltet wird.

Lernende müssen sich beim LMS anmelden, wenn Sie in den allgemeinen Einstellungen „Im Safe Exam Browser öffnen“ aktivieren, und können nicht anonym auf die Widget-Prüfung zugreifen. Weitere Informationen zu Safe Exam Browser finden Sie in diesem Blogbeitrag: So legen Sie sichere digitale Prüfungen mit BookWidgets und Safe Exam Browser ab.

Option 3: Prüfung über einen Prüfungslink in einem Aufsichtstool teilen

Wenn Sie ein Prüfungsaufsichtstool wie Classroom Cloud, Veyon oder NetSupportSchool (um nur einige zu nennen) verwenden, das von einem Lernmanagementsystem wie Google Classroom oder Microsoft Teams getrennt ist, können Lehrkräfte ihre Prüfungen über einen Prüfungslink mit den Lernenden teilen. Die Lernenden melden sich dann per Single-Sign-On bei der Prüfung an, und die Lehrkraft sieht die Einreichungen ihrer Lernenden im Reporting-Dashboard in BookWidgets.

Fazit

Digitale Prüfungen sind aus dem modernen Unterricht nicht mehr wegzudenken – sie ermöglichen eine faire, transparente und differenzierte Leistungsbewertung. In Kombination mit KI können Lehrkräfte nicht nur Zeit bei der Erstellung sparen, sondern auch passgenaue Übungsmaterialien für standardisierte Tests und individuelle Leistungsnachweise entwickeln.

Egal ob Sie Ihre Lernenden auf Abitur, Matura, VERA oder schulinterne Tests vorbereiten: Mit BookWidgets und KI gelingt es Ihnen, Prüfungen professionell, zielgerichtet und zukunftsorientiert zu gestalten.

Wie bereits erwähnt, finden Sie in diesem Ordner alle Aktivitäten, die wir für diesen Blogbeitrag mit BookWidgets erstellt haben. Sie können die Widgets in Ihr BookWidgets-Konto duplizieren, sie gegebenenfalls bearbeiten und mit Ihren Lernenden teilen.

Falls Sie noch kein Konto haben, ist die Erstellung eines neuen Kontos kostenlos und ganz einfach. Testen Sie BookWidgets im Rahmen unserer Schuljahresend-Aktion kostenlos – bis zum 31. August 2025! Klicken Sie hier, und legen mit wenigen Klicks los!

Haben Sie weitere tolle Aktivitäten für den DaF-Unterricht? Wir freuen uns auf Ihre Ideen!

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