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Directrices para el uso de la IA al crear widgets

Nuestro asistente de IA te ayuda a crear y ajustar widgets y preguntas con mayor rapidez. Aunque la IA ofrece sugerencias basadas en tus datos, tú, como profesional de la educación, eres el responsable final. Al utilizar estas funciones de IA, confirmas que conoces estas directrices y asumes la responsabilidad de la verificación y calidad del contenido generado.

1. Tú sigues siendo el editor final del contenido

La IA puede sugerir ideas, reescribir y traducir textos, generar preguntas o convertir contenido existente en una tarea de BookWidgets. Sin embargo, el juicio final te pertenece: la IA no conoce tu clase, tus objetivos de aprendizaje, a tus alumnos ni el contexto como tú. Por tanto, eres responsable del contenido de la lección que llega al alumno.

Por ello, comprueba siempre si el contenido generado:

  • es correcto desde el punto de vista factual;
  • se ajusta a tus objetivos de aprendizaje;
  • es adecuado para el nivel y la edad de tus alumnos;
  • se alinea con tu asignatura, plan de estudios o método de enseñanza;
  • está formulado de forma clara y comprensible;
  • no contiene sesgos, estereotipos ni perspectivas unilaterales no deseados.

Utiliza la IA como punto de partida, no como punto final.

2. Da a la IA instrucciones claras y específicas

Cuanto más específica sea tu pregunta, mejor será el resultado. Un prompt preciso garantiza un procesamiento menos redundante y, por tanto, un menor coste.

Buen ejemplo:

"Crea 8 preguntas sobre la fotosíntesis para alumnos de secundaria de segundo año. Usa un lenguaje sencillo, varía los tipos de preguntas, incorpora preguntas visuales y añade una rúbrica de calificación para las preguntas abiertas."

Ejemplo menos adecuado:

"Haz algo sobre la fotosíntesis."

Siempre que sea posible, incluye:

  • el objetivo de aprendizaje;
  • la edad o el nivel académico;
  • la asignatura;
  • el nivel de dificultad deseado;
  • los tipos de preguntas deseados;
  • el número de preguntas o secciones;
  • los conocimientos previos de los alumnos.

3. Tus cargas y entradas no se utilizan para seguir entrenando a la IA

Cuando subes documentos, materiales didácticos u otro contenido a BookWidgets para crear contenido con IA, estos datos no se utilizan para seguir entrenando al modelo de IA.

El contenido que subes permanece dentro del entorno de BookWidgets y solo se utiliza para procesar tu pregunta o tarea específica. Esto mantiene protegidos tu material didáctico, el contexto escolar y cualquier contenido del widget.

No obstante, sigue siendo importante ser consciente de lo que subes:

  • comparte solo el material necesario para tu tarea;
  • nunca subas datos personales de alumnos;
  • comprueba que estás autorizado a utilizar el material dentro de tu contexto educativo.

No hagas esto:

"Crea una recuperación para Emma Peeters de 3B. Tiene discalculia y obtuvo un 4/10 en el examen sobre simplificación de fracciones."

Mejor:

"Crea una recuperación para alumnos de tercer grado que tengan dificultades con las fracciones y cometan errores especialmente al simplificarlas."

4. Comprueba los hechos, ejemplos y soluciones

La IA puede parecer convincente y, aun así, cometer errores. Comprueba siempre:

  • hechos;
  • fechas;
  • fórmulas;
  • referencias a fuentes;
  • soluciones y claves de respuestas;
  • terminología específica de la materia;
  • ortografía correcta de las palabras, especialmente las que llevan tildes;
  • sensibilidades culturales o sociales.

Cuando no proporciones material de origen específico, la verificación adicional es importante. La IA basará sus respuestas en conocimientos generales en lugar de en tu propio material didáctico. Por lo tanto, revisa siempre a fondo el contenido generado por IA antes de compartirlo con los alumnos.

5. Piensa en el valor didáctico

No le pidas a la IA simplemente que "genere preguntas", pídele también que piense de forma didáctica. Por ejemplo, puedes pedir que:

  • construya preguntas de menor a mayor complejidad;
  • añada explicaciones y justificaciones a todas las preguntas;
  • añada diferenciación;
  • proporcione preguntas abiertas con rúbricas de calificación para el razonamiento y la evaluación objetiva;
  • añada instrucciones y, si es posible, las simplifique;
  • adapte los ajustes al propósito de tu widget, por ejemplo, para evaluación formativa, evaluación sumativa o exámenes;
  • añada opciones de apoyo (idiomático) para los alumnos que necesiten ayuda adicional.

6. Utiliza la IA de forma transparente

Cuando la IA haya contribuido claramente a crear materiales didácticos, sé transparente al respecto siguiendo los acuerdos de tu centro educativo. Por ejemplo, puedes añadir el resumen de la IA a la pestaña Información en BookWidgets con solo pulsar un botón. Esto da a tus compañeros profesores una perspectiva sobre el enfoque del widget y las acciones de IA realizadas.

7. Rehaz el trabajo cuando el resultado no te convenza

No utilices el resultado de la IA cuando:

  • sea incorrecto o incompleto;
  • sea demasiado difícil o demasiado fácil;
  • pueda perjudicar a los alumnos;
  • contenga contenido sensible o inapropiado;
  • no se alinee con tu enfoque pedagógico;
  • parezca demasiado genérico.

Ajusta el prompt, proporciona contexto adicional o perfecciona tú mismo el resultado.

8. Trabaja de forma consciente con los costes

El uso de la IA conlleva costes. BookWidgets traslada estos costes de IA, pero al mismo tiempo hace todo lo posible para procesar las preguntas de IA de manera eficiente. No obstante, como profesor, tienes una gran influencia en el coste final.

Regla general: utiliza la IA cuando ofrezca un valor añadido claro. Cuanto más específica sea tu entrada, más eficientemente podrá trabajar la IA. Esto es mejor para la calidad del resultado, el precio de coste y el tiempo que tú mismo tendrás que dedicar a comprobar el resultado.

Cuando hagas analizar documentos grandes, la IA debe procesar mucho texto. Esto puede conllevar un coste elevado. Por lo tanto, suele ser mejor ofrecer solo las partes relevantes.

Trabaja, por ejemplo, así:

  • Sube o pega solo las partes necesarias para tu widget.
  • Elimina páginas, capítulos o fragmentos de texto que no sean relevantes.
  • Haz una pregunta concreta en lugar de un encargo amplio.
  • Indica inmediatamente lo que esperas: tipo de widget, objetivo de aprendizaje, público objetivo, número de preguntas y tipos de preguntas, dificultad, etc.
  • Pide primero una versión limitada cuando aún no estés seguro de hacia dónde te diriges.